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【好故事】在幼儿教育的天地里默默守望——记全市优秀教师张姝平

【好故事】在幼儿教育的天地里默默守望——记全市优秀教师张姝平

2018-09-04 15:31

  2001年毕业于集宁师专的张姝平,在市第三幼儿园从事最平凡的幼师工作十几年,既没有震撼的举动,也没有催人泪下的故事,但每一天她都默默实践着心中的誓言——认真履行教师职责,幼儿心灵,关爱幼儿成长,关注幼儿发展,为幼儿的未来奠基。

  作为一名音乐系毕业的学生,刚毕业的张姝平满以为来到三幼后会一展所长,教孩子们学习音乐、电子琴、钢琴等课程,可是当时的幼儿园连一台电子琴都没有,没办法教音乐的张姝平只能从一线教师做起。

  作为幼儿教师的张姝平深知干一行,爱一行;爱一行,钻一行的道理。在教学上,她努力钻研教学方法,并通过不断的听课,包括听同一学科的课和不同学科的课。学习别人的优点,学习其他学科的长处,虚心向他人请教,以此来提高自己的教学能力。她还发挥自己的专业特长制作歌片,教学用具,让孩子更容易入门,让他们爱上学音乐。

  张姝平总是在上课时观察孩子们的一举一动,这样既可以了解孩子的习惯和性情,又可以了解孩子是否对音乐感兴趣。她根据不同年龄幼儿身心发展和教育的要求,因材施教。对于特别好动的孩子,她会耐心地教育他们,让他们明白安静下来,可以发现更多、更有趣的事情。对于特别内向、羞涩的孩子,她细心的鼓励,积极的引导,让他们大胆的和小伙伴融合到一起,给他们表现的平台和展现的机会。通过这种教育方法,所有的孩子都能在音乐的熏陶下健康、快乐、的成长。

  孔子说:“其身正,不令而行、其身不正,虽令不从”。教师只有身体力行,处处做孩子的表率,才能赢得孩子的喜爱,才能使孩子的思想、、行为等方面受到潜移默化的教育。幼儿园的孩子年纪小,模仿能力强,教师就是他们学习的榜样。所以在和孩子们的朝夕相处中,张姝平特别注重自己的。教育孩子们要做到的事情,她自己也会不折不扣的完成。发现地上有纸屑,总是会及时捡起来;看见倒下的桌椅,一定会扶起来,孩子们在她潜移默化的影响下,言行也都文明有礼。

  诚实守信,是她的准则,宽厚待人,是她的特点。工作十五年来,张姝平在幼儿教育的天地里默默守望,演绎人生价值的舞台;在付出和给予中感受生命的价值和意义,在奉献和关爱中享受教育的快乐和幸福!(本报记者)

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